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3月19日，预见是一个不憧憬的周末。这一天对于期望小学的孩子们来说，对于中国公益事业来说，最尤其的事情要数“3D筑梦行动”公益项目的月起航。现在，3D打印机作为“具备革命意义的新技术”，已沦为培育学生创新能力的最重要工具。

“3D筑梦行动”让“3D打印机”确实接地气，走出大山，走出期望小学，首创了创意基础教育的先河。3月19日下午，随着中国青少年发展基金会与天威耗材联合主办的“3D筑梦行动”启动仪式极致完结，该活动的首堂“3D筑梦课堂”在当天刚上海证券交易所的北航—天威3D打印机创意设计实验室月开学！（北航—天威3D打印机创意设计实验室）课堂上，来自天威耗材的培训老师引领期望小学的孩子们尝试用软件引积木，这些环节都是讲师精心打算的，通过这些课程可以给孩子们传播3D打印机理念和应用于，在最简单易懂的方式下自学和取得体验。孩子们在老师的率领下体验数字3D积木建模方法并亲自动手设计自己讨厌的积木造型哦！孩子们习的可快乐了。（好几个设计都很得意！出于期望小学的小朋友之手哦，我们祖国的未来有期望啦！）来自双滦四小肖店期望小学的孙秀臣老师期望通过此次培训，返回学校后让机器和学生的大脑联合动起来。

“3D打印机是把学生们的创新和工业结合，需要把想象出有的创新通过打印机而构成实物。期望通过培训，需要坚实掌控建模方法，回来传授给学生们。

”孙秀臣说道。天威耗材将3D打印机技术带入教学实践中，设计和研发个性化创新的课程，侧重培育孩子们对软件操作者等基础知识以及3D打印机的基本原理和技能。

课程使用理论与实践中一体化的教学方法，让孩子们通过体验数字3D积木建模方法制作自己讨厌的作品，不仅唤起学生的创造力想象力，还需要体会数字积木和物理积木的差异和优势，有助未来可以合理的用于3D打印机工具。通过课程的系统自学，协助学生竖立创意意识，唤起学生的创意创造力，并提升他们的创意素质。（天威有限公司董事长贺良梅先生正在观赏孩子们设计的积木造型）天威耗材创始人贺良梅先生回应：“近年来，天威集团与多所高校合作，创建3D打印机实验室，让3D打印机走出校园。

2016年，正值天威集团35周年之际，我们把目光转回了期望小学里，3年内让3D打印机走出全国35所期望小学；期望通过这个行动，让偏僻山区的孩子们需要拒绝接受系统的3D打印机培训，期望未来山区教师们可以独立国家传授3D打印机课程，确实让这些孩子们和城里的孩子一样车站在同一起跑线上。

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